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Unterrichtsbaustein: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Advance Organizer (PDF)
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt wichtige Faktoren bei einer Unternehmensgründung auf, darunter Businessidee, Businessplan, Standortfaktoren, Rechtsformen und...
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Broschuere: Technische Regeln für Gefahrstoffe: Lagerung von Gefahrstoffen in ortsbeweglichen Behältern
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Technische Regeln für Gefahrstoffe: Lagerung von Gefahrstoffen in ortsbeweglichen Behältern
Die TRGS geben den Stand der Technik, Arbeitsmedizin und Arbeitshygiene sowie sonstige gesicherte arbeitswissenschaftliche Erkenntnisse für...
Broschüre
Presentation: C8-1 Clusteranalyse: Einführung - Ordnung ins Chaos bringen. Folien zum Video
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C8-1 Clusteranalyse: Einführung - Ordnung ins Chaos bringen. Folien zum Video
Die Folien zum Video „C8-1 Clusteranalyse: Einführung - Ordnung ins Chaos bringen“ erklären an einem Beispiel, was das Ziel einer Clusteranalyse ist...
Präsentation
Unterrichtsbaustein: Die WTO in der Architektur des Welthandels – eine Organisation mit Zukunft?
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Die WTO in der Architektur des Welthandels – eine Organisation mit Zukunft?
In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben und Prinzipien der Welthandelsorganisation (WTO) kennen. Der...
Unterrichtsbaustein
Broschuere: Technische Regeln für Gefahrstoffe: Teer und andere Pyrolyseprodukte aus organischem Material
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Technische Regeln für Gefahrstoffe: Teer und andere Pyrolyseprodukte aus organischem Material
Diese TRGS enthält Hinweise zur Beurteilung von Arbeitsplätzen, an denen Pyrolyseprodukte aus organischem Material entstehen oder an denen mit...
Broschüre
Lernspiel: C1-2 Drag the Words: Ordnen Sie den Zahlen ihr Quadrat zu (Quiz zum Video)
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C1-2 Drag the Words: Ordnen Sie den Zahlen ihr Quadrat zu (Quiz zum Video)
Das Quiz gehört zum Video zum Thema „C1-2 Funktionen - jedem x sein y“.
Lernspiel
Lernspiel: C1-2 Drag the Words: Ordnen Sie den Zahlen ihre Wurzel zu (Quiz zum Video)
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C1-2 Drag the Words: Ordnen Sie den Zahlen ihre Wurzel zu (Quiz zum Video)
Das Quiz gehört zum Video zum Thema „C1-2 Funktionen - jedem x sein y“.
Lernspiel
Lernspiel: C1-3 Drag the Words: Ordnen Sie den Geraden ihre Steigung zu (Quiz zum Video)
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C1-3 Drag the Words: Ordnen Sie den Geraden ihre Steigung zu (Quiz zum Video)
Das Quiz gehört zum Video zum Thema „C1-3 Lineare Funktionen - Steigung: Wie beschreibt man eine Gerade? Teil 1“.
Lernspiel
Lernspiel: C1-4 Drag and Drop: Ordnen Sie den Geraden ihre Funktionsgleichung zu (Quiz zum Video)
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C1-4 Drag and Drop: Ordnen Sie den Geraden ihre Funktionsgleichung zu (Quiz zum Video)
Das Quiz gehört zum Video zum Thema „C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2“.
Lernspiel
Unterrichtsbaustein: Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Advance Organizer (PPTX)
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Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, welche Rahmenbedingungen es für die duale Berufsausbildung gibt und wie die Schülerinnen und Schüler ihre Berufsausbildung und...
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Advance Organizer (PDF)
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Kompetenzbereich 1: Die Rolle des Mitarbeiters in der Arbeitswelt aktiv ausüben: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt, welche Rahmenbedingungen es für die duale Berufsausbildung gibt und wie die Schülerinnen und Schüler ihre Berufsausbildung und...
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Der Islam, Europa und „wir“. Selbst- und Fremdzuschreibungen zwischen Europa und "dem Orient"
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Der Islam, Europa und „wir“. Selbst- und Fremdzuschreibungen zwischen Europa und "dem Orient"
Mit dem Islam und dem "Orient" verbinden sich viele Klischees – in den Medien, in der Lite-ratur, aber auch in Schulbüchern. Dieses Modul geht der...
Unterrichtsbaustein
Handbuch: Handreichung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode für die Berufliche Orientierung | .docx
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Handreichung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode für die Berufliche Orientierung | .docx
Diese Handreichung bietet Lehrkräften eine fundierte didaktisch-methodische Einführung in den Einsatz von Pod- und Educasts im Kontext der...
Handbuch
Handbuch: Handreichung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode für die Berufliche Orientierung | PDF
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Handreichung: Pod- und Educast(ing) als Medium und Methode für die Berufliche Orientierung | PDF
Diese Handreichung bietet Lehrkräften eine fundierte didaktisch-methodische Einführung in den Einsatz von Pod- und Educasts im Kontext der...
Handbuch
Handbuch: Empfehlung der Kultusministerkonferenz zur Organisation von digital gestütztem Unterricht in den Bildungsgängen der beruflichen Schulen
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Empfehlung der Kultusministerkonferenz zur Organisation von digital gestütztem Unterricht in den Bildungsgängen der beruflichen Schulen
(Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 21.03.2024) Die Entfaltung einer umfassenden beruflichen und gesellschaftlichen Handlungskompetenz –...
Handbuch
Audio: Podcast Episode 3: Mein Leben mit ...: Wie fühlt es sich an, mit einem gespendeten Organ zu leben?
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Podcast Episode 3: Mein Leben mit ...: Wie fühlt es sich an, mit einem gespendeten Organ zu leben?
In dieser Episode treffen sich Greta und Mustafa mit Lukas und Viktoriia, die beide von ihren Vätern eine Niere erhalten haben. Lukas ist aktuell...
Audio
Video: Verbindung mit der Erde | Wo in der Natur ist es für Dich am schönsten? Beschreibe diesen Ort. Was fühlst Du, wenn Du da bist?
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Verbindung mit der Erde | Wo in der Natur ist es für Dich am schönsten? Beschreibe diesen Ort. Was fühlst Du, wenn Du da bist?
Wann fühlst Du Dich mit der Erde verbunden? 13 Videos und Fragen zum Themenbereich Natur und Klimaschutz. Die Jugendlichen haben uns zuhause vor...
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Dr. Michael Scharp vom IZT
Im Fokus
„Die Energiewende ist eigentlich kein Problem, weil wir die Technologien haben.“
Im Gespräch mit Dr. Michael Scharp, Forschungsleiter beim Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung, Berlin
HubbS-Redaktion

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