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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Interaktion: Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 4)

Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 4)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-means Clustering" aus Woche 9.

Interaktion: Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 3)

Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 3)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-means Clustering" aus Woche 9.

Interaktion: Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 2)

Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-means Clustering" aus Woche 9.

Interaktion: Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 1)

Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-means Clustering" aus Woche 9.

Unterrichtsbaustein: Zähes Ringen in zahlreichen Runden: Wie Tarifverhandlungen ablaufen

Zähes Ringen in zahlreichen Runden: Wie Tarifverhandlungen ablaufen

Dieses interaktive Schaubild unterstützt eine Unterrichtseinheit zum Thema Tarifkonflikte.

Unterrichtsbaustein

Video: Zukunft der Arbeit

Zukunft der Arbeit

Unsere Arbeitswelt befindet sich im Umbruch. Digitalisierung und demografischer Wandel, Migration und Automatisierung: Wie, wo und wie viel wir

Broschuere: Antisemitismus im Rechtsextremismus

Antisemitismus im Rechtsextremismus

Hier werden die unterschiedlichen rechtsextremistischen Gruppierungen, Parteien und Strömungen hinsichtlich ihrer antisemitischen Argumentationsmuster

Interaktion: Arbeiten mit einer Dateicloud

Arbeiten mit einer Dateicloud

Diese Interaktion befasst sich mit dem Arbeiten mit einer Dateiclouf. Der Lückentext soll mit den entsprechenden Begriffen befüllt werden. Hier ist

Video: Aufgabe | Bestimmung von Wellenlängen mit dem Doppelspalt

Aufgabe | Bestimmung von Wellenlängen mit dem Doppelspalt

Eine Aufgabe zum Doppelspaltexperiment. Im Video "Formel zur Bestimmung von Wellenlängen mit dem Doppelspalt" haben wir die Formel für das Experiment

Video: Aufgabe | Geschwindigkeit einer Gewehrkugel

Aufgabe | Geschwindigkeit einer Gewehrkugel

Der Versuchsaufbau, um die Geschwindigkeit einer Gewehrkugel zu bestimmen, ist erstaunlich einfach. Im Video geht es um die Berechnung, die notwendig

Unterrichtsbaustein: BwR - Vom Inventar zur Bilanz

BwR - Vom Inventar zur Bilanz

In diesem Kurs lernen die Teilnehmer den Aufbau einer Bilanz kennen und erfahren, wie sie eine Bilanz aus den Informationen des Inventar erstellen

Unterrichtsbaustein

Interaktion: Charles Darwins Überlegungen zur Entstehung der Arten - Interaktive Lerneinheit

Charles Darwins Überlegungen zur Entstehung der Arten - Interaktive Lerneinheit

Diese Einheit führt Schülerinnen und Schüler auf übersichtliche und knappe Art und Weise in die Theorien von Charles Darwin ein.

Video: Datenschutz - Teil 1/2

Datenschutz - Teil 1/2

In dem Film finden Sie ein Interview mit Peter Schaar, dem ehemaligen Bundesbeauftragten für den Datenschutz und die Informationsfreiheit.

Arbeitsblatt: Demokratie in der Clique

Demokratie in der Clique

Auch im privaten Bereich müssen Themen diskutiert und Entscheidungen getroffen werden. Dieses Arbeitsblatt leitet die Schülerinnen und Schüler an

Arbeitsblatt: Demokratie in der Familie

Demokratie in der Familie

Mit Hilfe dieses Arbeitsblatts sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Fragen auseinandersetzen, welche Themen von der ganzen Familie

Veranschaulichung: Der Begriff der "Würde" - Schema - Vorlage

Der Begriff der "Würde" - Schema - Vorlage

Diese Strukturhilfe dient der Ergebnissicherung in einer Stunde zum Thema "Würde" im Ethik-, Religions-, Philosophie- oder auch im Politikunterricht

Veranschaulichung

Text: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Algorithmen und KI (BBS)

Digitalisierung und Nachhaltigkeit - Algorithmen und KI (BBS)

Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, was Algorithmen sind und wie eigentlich Maschinen lernen.

Text: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - BigData (BBS)

Digitalisierung und Nachhaltigkeit - BigData (BBS)

Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, warum wir Daten sammeln und wie wir diese verarbeiten. Zudem

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