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Unterrichtsplanung: Sortimentsanalyse im Online-Vertriebskanal
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Sortimentsanalyse im Online-Vertriebskanal
Die Schülerinnen und Schüler versetzen sich in aktuelle Vertriebsentwicklungen im Online-Handel hinein. Sie sollen mithilfe eines Lageberichts die
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Spachtelwerkzeuge und -massen
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Spachtelwerkzeuge und -massen
Die Lernsituation 1.2 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Stahlbauteile in einer Fabrikhalle mit Korrosions- und Brandschutzbeschichtungen bearbeiten
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Stahlbauteile in einer Fabrikhalle mit Korrosions- und Brandschutzbeschichtungen bearbeiten
Die Lernsituation 9.1 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsbaustein: Stauen und Sichern von Schütt- und Stückgütern
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Stauen und Sichern von Schütt- und Stückgütern
In der Lernsituation 3.2 liegt ein Gütermotorschiff im Hafen und wird entladen sowie anschließend wieder beladen.
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Unterrichtsbaustein: Stellung von Weichen für eine Fahrzeugbewegung
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Stellung von Weichen für eine Fahrzeugbewegung
In der Lernsituation 5.1 sollen die Schülerinnen und Schüler sich in die Situation versetzen, dass sie aufgrund einer auszubessernden
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Unterrichtsbaustein: Steuerung eines Binnenschiffes unter Berücksichtigung von Flachwassereffekten
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Steuerung eines Binnenschiffes unter Berücksichtigung von Flachwassereffekten
In der Lernsituation 7.2 werden während der Reise aus LS 7.1 die Auszubildenden ins Steuerhaus gebeten und sollen unter Aufsicht der Schiffsführung
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Unterrichtsbaustein: Steuerungstechnische Systeme installieren und in Betrieb nehmen
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Steuerungstechnische Systeme installieren und in Betrieb nehmen
Dieses Dokument enthält drei Lernsituationen aus dem Lernfeld 5. In der Lernsituation 5.1 grenzen die Schülerinnen und Schüler Steuerungen und
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Unterrichtsbaustein: Stoffe vor-, aufbereiten und lagern
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Stoffe vor-, aufbereiten und lagern
Dieses Dokument enthält zwei Lernsituationen aus dem Lernfeld 8. In der Lernsituation 8.1 formulieren und bewerten die Schülerinnen und Schüler die
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Unterrichtsplanung: Straf- und Ordnungswidrigkeitenverfahren organisieren
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Straf- und Ordnungswidrigkeitenverfahren organisieren
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 3 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
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Unterrichtsplanung: Tagfahrlicht nachrüsten am Fahrzeug
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Tagfahrlicht nachrüsten am Fahrzeug
Die Schülerinnen und Schüler können einen Schaltplan und eine Einbauanleitung analysieren, die Einbausituation an einem Fahrzeug beurteilen, eine
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Unterrichtsplanung: Tapezieren der Wandfläche in einem Gruppenspeiseraum
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Tapezieren der Wandfläche in einem Gruppenspeiseraum
Die Lernsituation 8.1 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
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Unterrichtsplanung: Tätigkeiten und Dienstleistungen des Betriebes präsentieren
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Tätigkeiten und Dienstleistungen des Betriebes präsentieren
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 1 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
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Unterrichtsplanung: Temporäre partielle Prothesen konstruieren
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Temporäre partielle Prothesen konstruieren
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 4: Eine Ausbilderin/ ein Ausbilder erteilt einen Kundenauftrag zur Fertigung einer
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Unterrichtsplanung: Transport eines Behälters
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Transport eines Behälters
Die Datei enthält eine Lernsituation zum Lernfeld 8: Ein Druckbehälter soll mit dem Lkw zum Kunden transportiert werden. Die Schülerinnen und Schüler
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Unterrichtsplanung: Trennung eines Methanol-Isopropanol-Gemisches
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Trennung eines Methanol-Isopropanol-Gemisches
Die Datei enthält eine Lernsituation zum Lernfeld 10: Im Betrieb fällt ein Methanol-Isopropanol-Gemisch an. Es soll geprüft werden, ob das Gemisch ein
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Trockenbauelemente verarbeiten (Beispiel 2)
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Trockenbauelemente verarbeiten (Beispiel 2)
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 6 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
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Unterrichtsplanung: Trockenbauelemente verarbeiten (Beispiel 1)
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Trockenbauelemente verarbeiten (Beispiel 1)
In der Curricularen Analyse des Lernfelds 6 werden die Kompetenzen aus dem Rahmenlehrplan, beruflichen Handlungen sowie weitere Anmerkungen zu den
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Unterrichtsplanung: Überarbeitung einer digitalen Speisekarte
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Überarbeitung einer digitalen Speisekarte
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 6: In letzter Zeit kam es vermehrt zu negativen Bewertungen im Internet bezüglich der
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