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Video: Aufgabe | Standardaufgaben zum senkrechten Wurf nach oben
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Aufgabe | Standardaufgaben zum senkrechten Wurf nach oben
Dieses Video behandelt den senkrechten Wurf nach oben als physikalisches Problem und führt durch eine Reihe von Aufgaben, die typische Szenarien und
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Video: Aufgabe | Strahlung auf Metallplatte
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Aufgabe | Strahlung auf Metallplatte
Das Video behandelt eine Abituraufgabe zu elektromagnetischen Wellen und deren Eigenschaften. Anhand von Experimenten mit einem Dipolsender, einem
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Video: Aufgabe | Stromkreise bei einer Fahrradbeleuchtung
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Aufgabe | Stromkreise bei einer Fahrradbeleuchtung
Das Video erklärt die Funktionsweise der Fahrradbeleuchtung mit einem Dynamo und zeigt anhand von Aufgaben, wie der Stromkreis geschlossen wird
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Video: Aufgabe | Synchrotron
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Aufgabe | Synchrotron
Dieses Video behandelt die physikalischen Grundlagen eines Synchrotrons, eines Teilchenbeschleunigers, und führt durch eine Reihe von Abituraufgaben
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Video: Aufgabe | Tiefe eines Brunnens
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Aufgabe | Tiefe eines Brunnens
Wie bestimmt man die Tiefe eines Brunnenschachtes mit einer Münze? Dieses Video erklärt eine physikalische Methode zur Bestimmung der Tiefe eines
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Video: Aufgabe | Trainingsaufgaben zu Masse, Volumen und Dichte
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Aufgabe | Trainingsaufgaben zu Masse, Volumen und Dichte
Das Video behandelt fünf verschiedene Aufgaben zur Anwendung der Dichteformel. Es führt durch praxisnahe Beispiele und zeigt, wie die Formel in
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Video: Aufgabe | Vollbremsung oder Kurvenfahrt
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Aufgabe | Vollbremsung oder Kurvenfahrt
In diesem Video geht es um eine physikalische Aufgabe, die sich mit der Frage beschäftigt, ob es in einer Gefahrensituation besser ist, ein Auto durch
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Video: Aufgabe | Wellenbad
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Aufgabe | Wellenbad
Das Video erklärt die grundlegenden physikalischen Konzepte von Wellen anhand eines anschaulichen Beispiels aus einem Wellenbad. Es werden die
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Video: Aufgabe | Wheatstone Brücke
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Aufgabe | Wheatstone Brücke
Mit einer Wheatstone-Brückenschaltung lässt sich der Wert eines Widerstandes recht genau bestimmen. Dabei wird der unbekannte Widerstand über das
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Video: Austausch von Wechselwirkungsteilchen
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Austausch von Wechselwirkungsteilchen
Das Video zeigt eine mechanische Veranschaulichung der Umwandlung von Elementarteilchen durch Emission und Absorption eines Botenteilchens, wobei
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Video: Ballpyramide
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Ballpyramide
Für die Ballpyramide braucht ihr mindestens 2 Bälle, einen etwas schwereren Ball, zum Beispiel einen Flummi und einen leichten Ball, zum Beispiel
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Unterrichtsbaustein: Begriffe bei der Linsenabbildung
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Begriffe bei der Linsenabbildung
Bei Konvexlinsen ist der Brennpunkt F1 der Punkt, in dem sich parallel zur optischen Achse verlaufende Lichtstrahlen nach der Brechung durch die Linse
Unterrichtsbaustein
Video: Beschreibung von Kräften durch den Austausch von Wechselwirkungsteilchen
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Beschreibung von Kräften durch den Austausch von Wechselwirkungsteilchen
Das Video zeigt eine mechanische Veranschaulichung der Vermittlung von abstoßender und anziehender Kraft zwischen Elementarteilchen durch Emission und
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Video: Beschreibung von Wellen
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Beschreibung von Wellen
Amplitude und Wellenlänge, Periodendauer und Frequenz, das sind die Größen, mit denen man eine Welle beschreiben kann. Im Video geht es um die
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Video: Beugung von Wellen
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Beugung von Wellen
Wie die Welle um die Ecke kommt: Im Video geht es um die Beugung von Wellen, den Schattenraum und das Huygenssche Prinzip.
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Video: Bildentstehung bei Linsenabbildungen
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Bildentstehung bei Linsenabbildungen
Wie kommt eine Giraffe durch eine Linse? Im Video geht es um die Bildentstehung bei optischen Linsen, um reelle und virtuelle Bilder und um die
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Unterrichtsbaustein: Bildentstehung bei Linsenabbildungen
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Bildentstehung bei Linsenabbildungen
"Eine Konvexlinse entwirft von einem Gegenstand mit der Gegenstandsgröße G, der sich im Abstand der Gegenstandsweite g vor einer Linse befindet, ein
Unterrichtsbaustein
Video: Bildung in der digitalen Welt - Was heißt das für den Fachunterricht?
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Bildung in der digitalen Welt - Was heißt das für den Fachunterricht?
Eröffnungsvortrag auf der 3. MINTdigital Lehrertagung 2018. Bereits zum dritten Mal lädt die Joachim Herz Stiftung zur MINT digital Lehrertagung ein
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