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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen. Arbeitsauftrag Lernmedien – Grundlagen, Formate, Tools (docx)
Dieses Dokument enthält Steckbriefe zu fünf verschiedenen Formaten/Tools, mit denen man Lernmedien erstellen kann: PowerPoint-Video, Vortrag
Arbeitsblatt
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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen. Manual: Interaktive Lerntools (docx)
Die Materialien bieten umfangreiche Informationen zur Funktionsweise und Einsatzmöglichkeiten von Interaktiven Lerntools.
Arbeitsblatt
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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen. Manual: Legetrick-Video (docx)
Die Materialien bieten umfangreiche Informationen zur Funktionsweise und Einsatzmöglichkeiten eines Legetrick-Videos.
Arbeitsblatt
Mediathek
Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen. Manual: PowerPoint-Video (docx)
Die Materialien bieten umfangreiche Informationen zur Funktionsweise und Einsatzmöglichkeiten von PowerPoint-Video.
Arbeitsblatt
Mediathek
Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen. Manual: Screencast (docx)
Die Materialien bieten umfangreiche Informationen zur Funktionsweise und Einsatzmöglichkeiten von Screencasts.
Arbeitsblatt
Mediathek
Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen. Manual: Videovortrag (docx)
Die Materialien bieten umfangreiche Informationen zur Funktionsweise und Einsatzmöglichkeiten eines Videovortrags.
Arbeitsblatt
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Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (docx)
In Modul 6 werden Vorschläge dazu gemacht, wie ein Messenger-Dienst in der Ausbildung genutzt werden kann, um Lerninhalte (hier speziell zum Thema
Text
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Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)
In Modul 6 werden Vorschläge dazu gemacht, wie ein Messenger-Dienst in der Ausbildung genutzt werden kann, um Lerninhalte (hier speziell zum Thema
Text
Mediathek
Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Häufig gestellte Fragen zu Threema (pdf)
Der Einsatz eines Messengers im Rahmen beruflicher Ausbildung und Rehabilitation: Häufig gestellte Fragen zu Threema.
Präsentation
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Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Lehrhinweise: Redaktionsplan mit „Lernsnacks“ zum Thema Medienkompetenz (docx)
Die folgende Tabelle („Redaktionsplan“) enthält Vorschläge, welche Inhalte, Videos, Podcasts, Webseiten etc. zur Auffrischung, Wiederholung oder
Text
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Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Lehrvortrag: Messenger “Threema“ in der Ausbildung (pdf)
Der Einsatz eines Messengers im Rahmen beruflicher Ausbildung und Rehabilitation: Messenger “Threema“ in der Ausbildung
Präsentation
Mediathek
Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Lehrvortrag: Messenger “Threema“ in der Ausbildung (pptx)
Der Einsatz eines Messengers im Rahmen beruflicher Ausbildung und Rehabilitation: Messenger “Threema“ in der Ausbildung
Präsentation
Mediathek
Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Lehrvortrag: Threema Work herunterladen und einrichten (pptx)
Die Materialien dienen zur Demonstration, wie Threema Work heruntergeladen und eingerichtet werden kann.
Präsentation
Mediathek
Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Lehrvortrag: Threema Work herunterladen und einrichten (pdf)
Die Materialien dienen zur Demonstration, wie Threema Work heruntergeladen und eingerichtet werden kann.
Präsentation
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Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Mit Messengern lehren und lernen (docx)
Diese Datei stellt einige grundlegende Gedanken und Ideen dar, wie Messenger-Dienste in Bildungskontexten genutzt werden können. Sie dient als
Arbeitsblatt
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Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Paket (pdf)
Die vorliegende Datei beinhaltet den Großteil der Materialien aus Modul 6: „Kommunizieren und Kooperieren“ des Baukastens der Medienkompetenz. Alle
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Modul 6: Kommunizieren und Kooperieren - Paket (docx)
Die vorliegende Datei beinhaltet den Großteil der Materialien aus Modul 6: „Kommunizieren und Kooperieren“ des Baukastens der Medienkompetenz. Alle
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Mediathek
Fashion DIET: Global Textile Supply Chains (DOCX)
For the pupils, it is important to critical reflect on the topic sustainable fashion business models, rather than giving right/ wrong answers. For
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