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Berufsschule
Werkberufsschule Koenig & Bauer Würzburg

Friedrich-Koenig-Straße 4
97080 Würzburg
Video: A Day in the Life of Ivana | #ChooseYourFuture (Czechia)
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A Day in the Life of Ivana | #ChooseYourFuture (Czechia)
What can a day in the life of people from different European countries look like? In these country-based short videos, discover what the EU does for...
Video
Unterrichtsbaustein: Boden - der Klimaheld unter unseren Füßen (DOCX)
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Boden - der Klimaheld unter unseren Füßen (DOCX)
Boden ist eine Grundlage für das Pflanzenwachstum und unsere Nahrung, ein artenreicher Lebensraum, ein Speicher von Kohlendioxid und noch vieles mehr...
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Boden - der Klimaheld unter unseren Füßen (PDF)
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Boden - der Klimaheld unter unseren Füßen (PDF)
Boden ist eine Grundlage für das Pflanzenwachstum und unsere Nahrung, ein artenreicher Lebensraum, ein Speicher von Kohlendioxid und noch vieles mehr...
Unterrichtsbaustein
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Berufliches Schulzentrum Bau und Technik Dresden

Güntzstraße 3-5
01069 Dresden
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Berufsschule
Städt. Berufsschule für das Bau- und Kunsthandwerk München

Luisenstraße 9-11
80333 München
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Max-Bill-Schule, Oberstufenzentrum Planen, Bauen, Gestalten

Gustav-Adolf-Straße 66
13086 Berlin
Broschuere: Soja – eine Bohne für Trog und Teller (Planspiel)
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Soja – eine Bohne für Trog und Teller (Planspiel)
Wer glaubt, in Europa wird noch kein genverändertes Saatgut verwendet und deshalb hätten diese Produkte mit uns nichts zu tun, wird überrascht. Denn...
Broschüre
Kartenausschnitt:
Berufsschule
Staatliche Fachschule für Bau, Wirtschaft und Verkehr

Trützschlerplatz 1
99867 Gotha
Broschuere: Murder in Mato Grosso Do Sul (Simulation Game)
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Murder in Mato Grosso Do Sul (Simulation Game)
Anyone who thinks that genetically modified seeds are not yet used in Europe and that these products therefore have nothing to do with us is in for a...
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Arbeitsblatt: Die Pflanzen schützen, den Menschen nützen: Arbeitsblätter
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Die Pflanzen schützen, den Menschen nützen: Arbeitsblätter
Die begleitenden Arbeitsblätter zu den Materialien "Die Pflanzen schützen, den Menschen nützen" befassen sich u.a. mit den Themen "Flächennutzung in...
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Pflanzenernährung: Ernährung - Wachstum - Ernte: Experimente
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Pflanzenernährung: Ernährung - Wachstum - Ernte: Experimente
Die begleitenden Experimente zu den Materialien "Pflanzenernährung: Ernährung - Wachstum - Ernte" befassen sich u.a. mit den Themen "Bedingungen des...
Arbeitsblatt
Text: Die Pflanzen schützen, den Menschen nützen
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Die Pflanzen schützen, den Menschen nützen
Mit der Informationsserie "Pflanzenschutz" geben wir einen Überblick: von den mühsamen Anfängen des Ackerbaus und den vielfältigen Bedrohungen durch...
Text
Arbeitsblatt: Die Pflanzen schützen, den Menschen nützen: Experimente
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Die Pflanzen schützen, den Menschen nützen: Experimente
Die begleitenden Experimente zu den Materialien "Die Pflanzen schützen, den Menschen nützen" befassen sich u.a. mit den Themen "Bedingungen des...
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Pflanzenernährung: Ernährung - Wachstum - Ernte: Arbeitsblätter
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Pflanzenernährung: Ernährung - Wachstum - Ernte: Arbeitsblätter
Die begleitenden Arbeitsblätter zu den Materialien "Pflanzenernährung: Ernährung - Wachstum - Ernte" befassen sich mit den Themen "Bedarfsgerechte...
Arbeitsblatt
Text: Pflanzenernährung: Ernährung - Wachstum - Ernte
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Pflanzenernährung: Ernährung - Wachstum - Ernte
Die Informationsserie Pflanzenernährung ermöglicht einen umfassenden Überblick über den aktuellen Kenntnisstand und bietet viele Anknüpfungspunkten...
Text
Broschuere: 50 Percent?! (Simulation Game)
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50 Percent?! (Simulation Game)
In the simulation game "50 Percent?!" everything revolves around organic farming. In a playful way, the trainees learn all about the special features...
Broschüre
Broschuere: 50 Percent?! (Planspiel)
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50 Percent?! (Planspiel)
Im Planspiel „50 Percent?!“ dreht sich alles um den biologischen Anbau. Spielerisch lernen die Auszubildenden alles über die Besonderheiten von Bio-...
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