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Arbeitsblatt: Digitalisierung der Arbeitswelt: Folien (PPTX)
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Digitalisierung der Arbeitswelt: Folien (PPTX)
Die Präsentation enthält Arbeitsaufträge und Hilfekarten zum Einstieg in das Thema der Lernaufgabe „Digitalisierung der Arbeitswelt“. Außerdem gibt
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Digitalisierung der Arbeitswelt: Folien (PDF)
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Digitalisierung der Arbeitswelt: Folien (PDF)
Die Präsentation enthält Arbeitsaufträge und Hilfekarten zum Einstieg in das Thema der Lernaufgabe „Digitalisierung der Arbeitswelt“. Außerdem gibt
Arbeitsblatt
Ländermaterial
Lernspiel: C1-3 Multiple Choice: Wann wird die Steigung nahe Null? (Quiz zum Video)
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C1-3 Multiple Choice: Wann wird die Steigung nahe Null? (Quiz zum Video)
Das Quiz gehört zum Video zum Thema „C1-3 Lineare Funktionen - Steigung: Wie beschreibt man eine Gerade? Teil 1“.
Lernspiel
Lernspiel: C2-2 Flashcards: Mittelwert berechnen (Quiz zum Video)
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C2-2 Flashcards: Mittelwert berechnen (Quiz zum Video)
Beim Quiz 2 zum Thema „C2-2 Mittelwert und Standardabweichung - Wie ähnlich sind sich Einzelwerte?“ muss man mehrere Mittelwerte berechnen.
Lernspiel
Lernspiel: C2-2 Flashcards: Standardabweichung (Quiz zum Video)
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C2-2 Flashcards: Standardabweichung (Quiz zum Video)
Beim Quiz 3 zum Thema „C2-2 Mittelwert und Standardabweichung - Wie ähnlich sind sich Einzelwerte?“ muss man mehrmals die Standardabweichung berechnen
Lernspiel
Lernspiel: C2-2 Single Choice: Mittelwert berechnen (Quiz zum Video)
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C2-2 Single Choice: Mittelwert berechnen (Quiz zum Video)
Beim Quiz 1 zum Thema „C2-2 Mittelwert und Standardabweichung - Wie ähnlich sind sich Einzelwerte?“ muss man einen Mittelwert berechnen.
Lernspiel
Lernspiel: C2-2 True/False Question Set: Standardabweichung (Quiz zum Video)
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C2-2 True/False Question Set: Standardabweichung (Quiz zum Video)
Beim Quiz 4 zum Thema „C2-2 Mittelwert und Standardabweichung - Wie ähnlich sind sich Einzelwerte?“ muss man die Standardabweichung von Daten in zwei
Lernspiel
Lernspiel: C7-6 Drag the Words: Encoder-Decoder-Architektur - Netzwerkarchitekturen (Teil 3) (Quiz zum Video)
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C7-6 Drag the Words: Encoder-Decoder-Architektur - Netzwerkarchitekturen (Teil 3) (Quiz zum Video)
Das Quiz gehört zum Video „C7-6 Netzwerkarchitekturen - Teil 3 - Encoder-Decoder-Architektur“.
Lernspiel
Lernspiel: C7-6 Multiple Choice: Encoder-Decoder-Architektur - Netzwerkarchitekturen (Teil 3) (Quiz zum Video)
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C7-6 Multiple Choice: Encoder-Decoder-Architektur - Netzwerkarchitekturen (Teil 3) (Quiz zum Video)
Das Quiz gehört zum Video „C7-6 Netzwerkarchitekturen - Teil 3 - Encoder-Decoder-Architektur“.
Lernspiel
Handreichung: Leitlinie Schulisches Curriculum berufsbildende Schulen (SchuCu-BBS) 2024
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Leitlinie Schulisches Curriculum berufsbildende Schulen (SchuCu-BBS) 2024
Die Handreichung von Lehrkräften für Lehrkräfte hat das Ziel, das strukturierte und effiziente Entwickeln aktueller Lernsituationen, didaktisch
Handreichung
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Unterrichtsplanung: Berufssprache Deutsch: Lernentwicklungsgespräch: Phasen
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Berufssprache Deutsch: Lernentwicklungsgespräch: Phasen
Im Lernentwicklungsgespräch wird die Leistungsausprägung verschiedener Lernbereiche untersucht. Diese Übersicht stellt die Phasen vor, während und
Unterrichtsplanung
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Interaktion: Einzelhandel | Einstieg: Bereiche und Tätigkeiten (Satzfrage und W-Frage)
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Einzelhandel | Einstieg: Bereiche und Tätigkeiten (Satzfrage und W-Frage)
Du interessierst dich für die Ausbildung als Verkäufer/in? Begleite Marktleiter Kim Huberty und sein Team an einem typischen Arbeitstag im Supermarkt
Interaktion
Interaktion: Einzelhandel | Umgang mit Waren: Mit Waren arbeiten (Komparation)
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Einzelhandel | Umgang mit Waren: Mit Waren arbeiten (Komparation)
Auf gute und frische Waren kommt es im Supermarkt an. Von der Bestellung über die Lieferung bis hin zur Kontrolle und Einsortierung zeigt Marktleiter
Interaktion
Interaktion: Erziehung | Lesen und Malen: Sprache und Kreativität fördern
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Erziehung | Lesen und Malen: Sprache und Kreativität fördern
Spielen, erzählen, basteln, malen: Die Rheinkinder haben viele Gelegenheiten, kreativ zu sein. Die Erzieherinnen helfen ihnen bei der Umsetzung ihrer
Interaktion
Interaktion: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Verfahren des Clustering (Aufgabe 5)
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Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Verfahren des Clustering (Aufgabe 5)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Verfahren des Clustering" aus der Sektion “Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren”.
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Interaktion: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Verfahren des Clustering (Aufgabe 4)
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Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Verfahren des Clustering (Aufgabe 4)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Verfahren des Clustering" aus der Sektion “Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren”.
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Interaktion: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Verfahren des Clustering (Aufgabe 3)
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Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Verfahren des Clustering (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Verfahren des Clustering" aus der Sektion “Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren”.
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Interaktion: Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Verfahren des Clustering (Aufgabe 2)
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Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren | 03 | Verfahren des Clustering (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Verfahren des Clustering" aus der Sektion “Clustering: vom Sortieren bis zum Explorieren”.
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