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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Video: Blech zuschneiden an einer Tafelschere

Blech zuschneiden an einer Tafelschere

Dieses Video zeigt, wie Blech an einer Tafelschere zugeschnitten werden kann und nimmt auch Bezug auf die Arbeitssicherheit und den Gesundheitsschutz...

Video: Bohrungen für Gewinde an einer Säulenbohrmaschine

Bohrungen für Gewinde an einer Säulenbohrmaschine

Dieses Video zeigt, wie man Bohrungen für Gewinde an einer Säulenbohrmaschine herstellen kann und nimmt dabei auch Bezug auf Arbeits- und...

Video: Entgraten an einer gesägten Flanschplatte

Entgraten an einer gesägten Flanschplatte

Dieses Video zeigt, wie eine gesägte Flanschplatte fachgerecht entgratet werden kann und nimmt dabei auch Bezug auf Arbeits- und Gesundheitsschutz....

Video: Flach-Aluminium sägen an der Maschinenbandsäge

Flach-Aluminium sägen an der Maschinenbandsäge

Dieses Video zeigt, wie an einer Maschinenbandsäge Flach-Aluminium abgesägt werden kann und nimmt dabei auch Bezug auf Arbeits- und Gesundheitsschutz...

Video: Senken von Bohrungen an einer Säulenbohrmaschine

Senken von Bohrungen an einer Säulenbohrmaschine

Dieses Video zeigt das Senken von Bohrungen an einer Säulenbohrmaschine und nimmt dabei auch Bezug auf Arbeits- und Gesundheitsschutz. Das Video...

Video: C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2 (Video)

C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2 (Video)

Das Video zum Thema „C1-4 Lineare Funktionen - y-Achsenabschnitt: Wie definiert man eine Gerade? Teil 2“ erklärt, was man unter dem y-Achsenabschnitt...

Video: C4-3 Training von Klassifikationsbäumen ... und Overfitting (Video)

C4-3 Training von Klassifikationsbäumen ... und Overfitting (Video)

Das Video zum Thema „C4-3 Training von Klassifikationsbäumen ... und Overfitting“ erklärt, wie der Algorithmus zum Training von Klassifikationsbäumen...

Video: C8-3 Principal Components Analysis und ihr Einsatz bei der Clusteranalyse (Video)

C8-3 Principal Components Analysis und ihr Einsatz bei der Clusteranalyse (Video)

Das Video „C8-3 Principal Components Analysis und ihr Einsatz bei der Clusteranalyse“ diskutiert die Principal Components Analysis (PCA,...

Video: C5-1 Evaluationsmaße - Wie bewertet man ein Modell? (Video)

C5-1 Evaluationsmaße - Wie bewertet man ein Modell? (Video)

Im Video zum Thema „C5-1 Evaluationsmaße - Wie bewertet man ein Modell?“ geht es darum, KI-Modelle zu bewerten, um sie zum Beispiel auch miteinander...

Video: C5-3 Cross-Validierung - Evaluierung mit wenig Daten (Video)

C5-3 Cross-Validierung - Evaluierung mit wenig Daten (Video)

Das Video zum Thema „C5-3 Cross-Validierung - Evaluierung mit wenig Daten“ erklärt die Cross-Validierung oder Kreuzvalidierung als Möglichkeit,...

Video: C7-4 Training von neuronalen Netzen - Üben, üben, üben (Video)

C7-4 Training von neuronalen Netzen - Üben, üben, üben (Video)

Das Video zum Thema „C7-4 Training von neuronalen Netzen - Üben, üben, üben“ erklärt, wie neuronale Netze trainiert werden können. Ziel des Training...

Video: Übersicht Schweißverfahren

Übersicht Schweißverfahren

Dieses Video zeigt drei häufig in der Metalltechnik angewandte Schweißverfahren, nämlich das E-Lichtbogen-Handschweißen (E-Schweißen), das Metall-...

Unterrichtsplanung: Gastro Inklusiv Good-Practice-Papier zur Inklusion in Berufsschule und Betrieb

Gastro Inklusiv Good-Practice-Papier zur Inklusion in Berufsschule und Betrieb

Wie kann Globales Lernen in der beruflichen Bildung mit heterogenen Zielgruppen aussehen? Welche Methoden sind geeignet, wenn die Auszubildenden...

Unterrichtsplanung

Veranstaltungen

30. DGfE-Kongress 2026 - Brüche

Unter dem Leitthema Brüche widmet sich die Tagung individuellen, gesellschaftlichen und institutionellen Umbrüchen und Übergängen als...

22.03.2026 - 25.03.2026

Video: D3 Erklärbarkeit von Modellen - Wie transparent sind maschinell gelernte Modelle? (Video)

D3 Erklärbarkeit von Modellen - Wie transparent sind maschinell gelernte Modelle? (Video)

Das Video zum Thema „Erklärbarkeit von Modellen - Wie transparent sind maschinell gelernte Modelle?“ thematisiert, warum neuronale Netze oft als...

Video: G3-1 Software-Design und -Architektur: Teil 1 - Die Architektur von Software (Video)

G3-1 Software-Design und -Architektur: Teil 1 - Die Architektur von Software (Video)

Im Video „G3-1 Software-Design und -Architektur: Teil 1 - Die Architektur von Software“ wird der Begriff Softwarearchitektur besprochen. Es wird...

Unterrichtsplanung: Ressource Wasser – ein sicherer und gerechter Zugang | Lernmaterial im erweiterten Umfang

Ressource Wasser – ein sicherer und gerechter Zugang | Lernmaterial im erweiterten Umfang

Die Lernmaterialien zur zwölften Runde des Schulwettbewerbs zur Entwicklungspolitik vermitteln Basiswissen zu den 17 Zielen für nachhaltige...

Unterrichtsplanung

Video: G3-3 Software-Design und -Architektur: Teil 3 - Software-Komposition (Video)

G3-3 Software-Design und -Architektur: Teil 3 - Software-Komposition (Video)

Im Video „G3-3 Software-Design und -Architektur: Teil 3 - Software-Komposition“ geht es darum, wie Softwaresysteme strukturiert werden. Es wird...

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