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Rahmenlehrpläne

Interaktion: Interaktiver Zeitstrahl: Geschichte des Geldes

Interaktiver Zeitstrahl: Geschichte des Geldes

Geld gab es nicht immer. Es hat sich im Laufe der letzten Jahrhunderte erst zu dem entwickelt, was es heute ist. Und es entwickelt sich immer weiter

Broschuere: Der Weg zur 1:1 Geräteausstattung: Beschaffungs- und Finanzierungsmodelle im Vergleich

Der Weg zur 1:1 Geräteausstattung: Beschaffungs- und Finanzierungsmodelle im Vergleich

Das Dokument behandelt verschiedene Modelle zur 1:1 Ausstattung und Finanzierung von Schülerendgeräten, die je nach den individuellen Ressourcen und

Arbeitsblatt: Modul 3: Lohnt sich das? – Auseinandersetzung mit Aversions- und Attraktionsfaktoren bei der Berufswahl | .docx

Modul 3: Lohnt sich das? – Auseinandersetzung mit Aversions- und Attraktionsfaktoren bei der Berufswahl | .docx

Dieses Modul ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit individuellen Bewertungskriterien von Berufen. Anhand der Videocast-Reihe „Lohnt sich

Kartenausschnitt:

Berufsbildende Schulen II Celle Axel-Bruns-Schule

Lönsweg 1
29225 Celle

Video: Bestellpunktverfahren

Bestellpunktverfahren

In diesem Video wird das Bestellpunktverfahren erklärt.

Video: Kostenträgerstückrechnung

Kostenträgerstückrechnung

In diesem Video wird die Kostenträgerstückrechnung erklärt.

Unterrichtsbaustein: Modul 3: Lohnt sich das? – Auseinandersetzung mit Aversions- und Attraktionsfaktoren bei der Berufswahl | PDF

Modul 3: Lohnt sich das? – Auseinandersetzung mit Aversions- und Attraktionsfaktoren bei der Berufswahl | PDF

Dieses Modul ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit individuellen Bewertungskriterien von Berufen. Anhand der Videocast-Reihe „Lohnt sich

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Braucht freier Wettbewerb Regeln?

Braucht freier Wettbewerb Regeln?

Vegane Burger oder Insektenpatties statt klassischer Burger aus Rind: ein Trend, der vor allem den großen Fast-Food-Ketten schwer zusetzen könnte

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Die Pandemie in Deutschland: Wie „infizierte“ Corona die Wirtschaft?

Die Pandemie in Deutschland: Wie „infizierte“ Corona die Wirtschaft?

Die Corona-Krise gilt als die größte Herausforderung in der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland. Die spezielle ökonomische Problematik liegt

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Echt fair! Ermöglicht ein Lieferkettengesetz verantwortungsvollen Handel?

Echt fair! Ermöglicht ein Lieferkettengesetz verantwortungsvollen Handel?

Ob umweltfreundliches Fahrrad oder gesunder Müsliriegel: Zahlreiche Bestandteile und Rohstoffe für diese und viele andere Konsumgüter kommen aus – ja

Unterrichtsbaustein

Video: Funktionen des Wettbewerbs und Maßnahmen zu seinem Schutz

Funktionen des Wettbewerbs und Maßnahmen zu seinem Schutz

Der Film zeigt, welche Vor- und Nachteile sich durch einen freien Wettbewerb für verschiedene Akteure einer Marktwirtschaft ergeben und welche

Unterrichtsbaustein: Nachhaltige Wirtschaftsmodelle – wie wollen wir in Zukunft wirtschaften?

Nachhaltige Wirtschaftsmodelle – wie wollen wir in Zukunft wirtschaften?

Wie können, sollen, wollen, müssen wir in Zukunft leben? Seit der Nationalökonom Adam Smith im 18. Jahrhundert die These aufgestellt hat, dass das

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Social und Sustainable Entrepreneurship als Weg zu mehr Nachhaltigkeit?

Social und Sustainable Entrepreneurship als Weg zu mehr Nachhaltigkeit?

Ausbeuterische, umweltschädliche Produktionsbedingungen, Plastikmüll im Meer, Klimawandel – soziale und ökologische Probleme sind allgegenwärtig. Doch

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Start-up und / oder studieren? – Chancen und Risiken einer Unternehmensgründung als berufliche Option

Start-up und / oder studieren? – Chancen und Risiken einer Unternehmensgründung als berufliche Option

Die Wege und Möglichkeiten nach der Schule scheinen manchmal unendlich. Dabei denken die wenigsten Schülerinnen und Schüler auch über eine

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsplanung: Beruf und Betrieb im Bereich der Medienbranche präsentieren

Beruf und Betrieb im Bereich der Medienbranche präsentieren

Dieses Dokument enthält eine Curriculare Analyse und die Darstellung der Lernsituationen für das LF 1 Beruf und Betrieb präsentieren. Die Lernenden

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Kartenausschnitt:

August-Bebel-Schule

Richard-Wagner-Straße 45
63069 Offenbach

Video: Berechnung des Grundwertes

Berechnung des Grundwertes

In diesem Video geht es um die Berechnung des Grundwertes bei der Prozentrechnung.

Video: Berechnung des Prozentsatzes

Berechnung des Prozentsatzes

In diesem Video geht es um die Berechnung des Prozentsatzes bei der Prozentrechnung.

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