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Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrvortrag (pdf)
Die Folien des Lehrvortrags beschäftigen sich mit folgenden Inhalten: Fake News: Definition, Merkmale, Gründe für Entstehung, Faktenchecks, Bild- und
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Modul 3: Analysieren und reflektieren - Paket Baukasten (pdf)
Die vorliegende Datei beinhaltet den Großteil der Materialien aus Modul 3: „Analysieren und reflektieren“ des Baukastens der Medienkompetenz. Alle
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Datenschutz-Grundverordnung (pdf)
Die Unterlagen beschäftigen sich mit der Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) und den Regelungen zum Datenschutz in der EU.
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Paket (pdf)
Die vorliegende Datei beinhaltet den Großteil der Materialien aus Modul 4: „Schützen und sicher agieren“ des Baukastens der Medienkompetenz. Alle
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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Einführung (pdf)
Die vorliegenden Materialien beschäftigen sich mit den Themen Grundlagen von Lernmedien, Formate und Tools, Urheberrecht und freie Lizenzen sowie
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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Lehrvortrag (pdf)
Die vorliegenden Materialien beschäftigen sich mit den Themen Grundlagen von Lernmedien, Formate und Tools, Urheberrecht und freie Lizenzen sowie
Präsentation
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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Lehrvortrag Urheberrecht und freie Lizenzen (pdf)
Die vorliegenden Materialien beschäftigen sich mit den Themen Urheberrecht und freie Lizenzen sowie der Nutzung von Materialien aus dem Internet.
Präsentation
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Modul 5: Produzieren und präsentieren/ Lernmedien erstellen - Paket (pdf)
Die vorliegende Datei beinhaltet den Großteil der Materialien aus Modul 5: „Produzieren und Präsentieren/Lernmedien erstellen“ des Baukastens der
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Rohstoffabbau im Lithium-Dreieck" (PDF)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Online-Vertriebskanäle auswählen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Online-Vertriebskanäle kriteriengeleitet auszuwählen und bei der Einrichtung von Online
Unterrichtsplanung
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Planung und Entwurf der Datenstrukturen (PDF)
Die Datei enthält die Übersicht zur Lernsituation "Funktionstests" aus dem Lernfeld 7 (Rahmensituation Höllental-Senfmühle): Die Schülerinnen und
Unterrichtsplanung
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Printprodukte nach Kundenvorgaben gestalten: Zielanalyse (PDF)
Die Datei enthält die Zielanalyse für Lernfeld 1 des Berufs Mediengestalter/in. Die Schülerinnen und Schüler besitzen die Kompetenz, Printprodukte
Unterrichtsplanung
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 03 | Neuronale Netze - Teil 1 (PDF)
In diesem Video-Transkript starten wir mit den sehr beliebten neuronalen Netzen. Wir befassen uns dabei intensiver mit dem Aufbau neuronaler Netze und
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 05 | Datenbeschreibung (PDF)
Bisher haben wir uns eher theoretisch und mit einem fiktiven Datensatz der Thematik Prognosemodelle, den Verfahren, auf denen sie beruhen und ihrer
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 05 | Prognosemodelle und Evaluation (PDF)
In diesem Video-Transkript verwenden wir nun unsere realen Daten, die wir bereits exploriert haben, um mit ihnen Modelle zur Prognose von
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Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 06 | Diskussion zur Anwendung von Modellen zur Leistungsprognose (PDF)
Bisher haben wir uns mit eher technischen Themen (z. B. Verfahren, Evaluation) beschäftigt, die bei Prognosemodellen relevant sind. In diesem Video
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Software zur Verwaltung von Daten anpassen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Informationen mittels Daten abzubilden, diese Daten zu verwalten und dazu Software
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Softwareprojekte durchführen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Software zu entwerfen, zu implementieren und zu testen. Sie erfassen die Zielsetzung des
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