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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Text: Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Unsere Grundrechte“ (PDF)

Informationen und Stundenkonzept für die Lehrkraft zum Thema „Unsere Grundrechte“ (PDF)

In dieser Folge trifft Moderator Maxi Bijan Moini, einen Rechtsanwalt, der für die Gesellschaft für Freiheitsrechte (GFF) arbeitet. Mit ihm spricht er

Unterrichtsbaustein: Kaltbiegen von Sturmhaken: Materialbedarf für Sturmhaken prüfen (PDF)

Kaltbiegen von Sturmhaken: Materialbedarf für Sturmhaken prüfen (PDF)

Ein Kunde gibt die Fertigung von 15 Stück massiver Sturmhaken in Auftrag. Die Schülerinnen und Schüler sollen die gestreckte Länge eines der

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Kurs: KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (PDF)

KI und Ich | 04 | Darstellung von KI in den Medien (PDF)

Herzlich willkommen zu diesem Video-Transkript über die Darstellungen von KI-Systemen in den Medien. Wie im Eingangsvideo erläutert, schauen wir uns

Kurs: KI und Ich | 05 | Geschichte der Technologieangst (PDF)

KI und Ich | 05 | Geschichte der Technologieangst (PDF)

Herzlich willkommen! In diesem Video-Transkript geben wir einen Exkurs in die Geschichte der Technologieangst. Wie im Eingangsvideo erläutert, schauen

Kurs: KI und Ich | 07 | Die „weiße“ KI (PDF)

KI und Ich | 07 | Die „weiße“ KI (PDF)

Herzlich willkommen zu diesem Video-Transkript. Wie im Eingangsvideo erläutert, geht es in diesem Video um Folgendes: Wir schauen uns in diesem Video

Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 01 | KI-Nachhaltigkeit: Einführung (PDF)

KI und Nachhaltigkeit | 01 | KI-Nachhaltigkeit: Einführung (PDF)

Herzlich willkommen zum Themenblock “KI und Nachhaltigkeit”. In diesem Themenblock schauen wir uns die Synergie zwischen KI-Technologien und der

Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (PDF)

KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (PDF)

Herzlich willkommen. Wie im Eingangsvideo erläutert, werden wir uns in diesem Video-Transkript die Geschichte des Kolonialismus als eine mögliche Art

Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Zielanalyse (PDF)

Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Zielanalyse (PDF)

Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihre Berufsausbildung und berufliche Tätigkeit unter Beachtung wesentlicher

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 2: Wirtschaftliches Handeln analysieren: Zielanalyse (PDF)

Kompetenzbereich 2: Wirtschaftliches Handeln analysieren: Zielanalyse (PDF)

Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, gesamtwirtschaftliche Kreislaufzusammenhänge zu interpretieren, darauf aufbauend die am

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 3: Wirtschaftspolitische Einflüsse einschätzen: Zielanalyse (PDF)

Kompetenzbereich 3: Wirtschaftspolitische Einflüsse einschätzen: Zielanalyse (PDF)

Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, wirtschaftspolitische Zusammenhänge aufzuzeigen, die konjunkturelle Lage mittels Indikatoren

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Komplettangebot für eine PV-Anlage erstellen (PDF)

Komplettangebot für eine PV-Anlage erstellen (PDF)

In der Lernsituation geht es um die Elektroinstallation für ein Einfamilienhaus nach KfW-55-Standard. Im Gespräch äußert der Bauherr seine

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Kühlschmierstoffe durch die grüne Lupe: Unterrichtsmaterial für die Metallgrundbildung (PDF)

Kühlschmierstoffe durch die grüne Lupe: Unterrichtsmaterial für die Metallgrundbildung (PDF)

Ohne Kühlschmierstoffe geht in der Industrie gar nichts – oder jedenfalls nicht lange, denn jede Maschine braucht sie für ein reibungsarmes und

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsplanung: Massivdecke betonieren und ausschalen (PDF)

Massivdecke betonieren und ausschalen (PDF)

Die Datei enthält die Lernsituation 10.4 für den Beruf Beton- und Stahlbetonbauer (m/w/d) nach dem neuen Rahmenlehrplan, gültig ab 2026. Die

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Mein Statement: Darum möchte ich Zimmerer werden! (PDF)

Mein Statement: Darum möchte ich Zimmerer werden! (PDF)

Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Zimmerer (m/w/d). Die Klasse BGJ Zimmerer erhält ein

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Meine fachliche Rückmeldung: „Wir sind abfahrbereit.“ (PDF)

Meine fachliche Rückmeldung: „Wir sind abfahrbereit.“ (PDF)

Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Berufskraftfahrer (m/w/d) aus dem Lernfeld 2 „Nutzfahrzeuge

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Modul 2: Suchen und bewerten - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)

Modul 2: Suchen und bewerten - Gesamtübersicht für Ausbildende und Lehrende (pdf)

Informationen im Internet zu finden und ihre Relevanz, Aktualität und Glaubwürdigkeit einzuschätzen, gehört zum „täglich Brot“ für Kaufleute für

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Modul "Rohstoffe" | Übung 4 | Handout (PDF)

Modul "Rohstoffe" | Übung 4 | Handout (PDF)

Die Veränderungen im Bereich Mobilität werden viel mit Hinblick auf Elektroautos (E-Autos) und autonomes Fahren diskutiert. Die Teilnehmenden setzen

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Präsentation für den Unterricht zum Thema „Der Bundestag" (PDF)

Präsentation für den Unterricht zum Thema „Der Bundestag" (PDF)

Was sind eigentlich die Aufgaben des Bundestags, welche Aufgaben haben Abgeordnete und wie entstehen Gesetze? Ganz-konkret-Moderator Maxi ist in

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