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Rahmenlehrpläne

Unterrichtsplanung: Perspektiven von Menschen mit Hörbeeinträchtigung

Perspektiven von Menschen mit Hörbeeinträchtigung

In dieser Unterrichtseinheit für das Fach Ethik der Klassen 9–10 setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Hörbeeinträchtigung

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Perspektiven von Menschen mit Hörbeeinträchtigung | Arbeitsblatt 1: Hörbeeinträchtigungen – eine Herausforderung für Mensch und Technik

Perspektiven von Menschen mit Hörbeeinträchtigung | Arbeitsblatt 1: Hörbeeinträchtigungen – eine Herausforderung für Mensch und Technik

Anhand des Arbeitsblattes erarbeiten sich die Lernenden die Grade der Schwerhörigkeit nach der WHO-Definition und lernen Gefahren für den Hörsinn

Arbeitsblatt: Perspektiven von Menschen mit Hörbeeinträchtigung | Arbeitsblatt 2: „Geht ins Ohr, bleibt im Kopf“ – Die Welt mit Hilfsmitteln wahrnehmen

Perspektiven von Menschen mit Hörbeeinträchtigung | Arbeitsblatt 2: „Geht ins Ohr, bleibt im Kopf“ – Die Welt mit Hilfsmitteln wahrnehmen

Auf diesem Arbeitsblatt lernen die Schülerinnen und Schüler die Bedeutung des Gehirns für das Hören und Verstehen kennen. Die kurze Darstellung

Arbeitsblatt: Perspektiven von Menschen mit Hörbeeinträchtigung | Arbeitsblatt 3: Hörtaktik – Tipps zum Umgang mit Menschen mit Hörbeeinträchtigung

Perspektiven von Menschen mit Hörbeeinträchtigung | Arbeitsblatt 3: Hörtaktik – Tipps zum Umgang mit Menschen mit Hörbeeinträchtigung

Mithilfe des Arbeitsblattes erarbeiten sich die Lernenden zwei Schwerpunkte: hilfreiche akustische Eigenschaften eines Raumes und Tipps für eine

Unterrichtsplanung: Rechnungen verstehen und selbst erstellen

Rechnungen verstehen und selbst erstellen

In der Unterrichtseinheit „Rechnungen verstehen und selbst erstellen“ erlernen die Schülerinnen und Schüler das praktische und theoretische Wissen und

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Rechnungen verstehen und selbst erstellen | Arbeitsblatt 1: Aufbau einer Rechnung

Rechnungen verstehen und selbst erstellen | Arbeitsblatt 1: Aufbau einer Rechnung

Mithilfe dieses Arbeitsblattes lernen die Schülerinnen und Schüler den Aufbau einer Rechnung am Beispiel einer Rechnung aus dem Kfz-Gewerbe kennen

Arbeitsblatt: Rechnungen verstehen und selbst erstellen | Arbeitsblatt 2: Grundsätze der Rechnungserstellung

Rechnungen verstehen und selbst erstellen | Arbeitsblatt 2: Grundsätze der Rechnungserstellung

Mit diesem Arbeitsblatt vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihr neu erworbenes Wissen, indem sie die Grundlagen der Begriffe und die Prinzipien der

Arbeitsblatt: Rechnungen verstehen und selbst erstellen | Arbeitsblatt 3: Eine Rechnung erstellen

Rechnungen verstehen und selbst erstellen | Arbeitsblatt 3: Eine Rechnung erstellen

Die Schülerinnen und Schüler erstellen anhand des Arbeitsblattes selbst eine Rechnung im Kontext der Kfz-Branche. Schnelle Schülerinnen und Schüler

Arbeitsblatt: Rund um den Wasserstoff | Arbeitsblatt 1: Die Wasserelektrolyse

Rund um den Wasserstoff | Arbeitsblatt 1: Die Wasserelektrolyse

Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich mithilfe dieses Arbeitsblattes die Funktionsweise einer Wasserelektrolysezelle.

Arbeitsblatt: Rund um den Wasserstoff | Arbeitsblatt 2: Der Wasserstoff und seine Farben

Rund um den Wasserstoff | Arbeitsblatt 2: Der Wasserstoff und seine Farben

Die Schülerinnen und Schüler lernen mithilfe dieses Arbeitsblattes verschiedene Möglichkeiten kennen, Wasserstoff herzustellen und die einzelnen

Arbeitsblatt: Rund um den Wasserstoff | Arbeitsblatt 3: Wasserstoff als Antriebstechnologie der Zukunft?!

Rund um den Wasserstoff | Arbeitsblatt 3: Wasserstoff als Antriebstechnologie der Zukunft?!

Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich mithilfe dieses Arbeitsblattes Wissen hinsichtlich der Nutzung von Wasserstoff als Kraftstoff in

Text: Saubere Autos? Nachhaltigkeit im Kfz-Gewerbe (Fachartikel)

Saubere Autos? Nachhaltigkeit im Kfz-Gewerbe (Fachartikel)

Dieser Fachartikel informiert über die Rolle der Nachhaltigkeit im Kraftfahrzeug-Gewerbe. Dabei wird auf den Produktlebenszyklus eines Kraftfahrzeuges

Text: Schnittstelle Gesundheit und MINT: Digitalisierung im Hörakustiker-Beruf (Fachartikel)

Schnittstelle Gesundheit und MINT: Digitalisierung im Hörakustiker-Beruf (Fachartikel)

Dieser Fachartikel gibt einen Einblick in das Thema „Digitalisierung im Beruf“ am Beispiel des Hörakustiker-Handwerks, das traditionelles Handwerk und

Unterrichtsplanung: Schönheitsideale

Schönheitsideale

Dieses Arbeitsmaterial für den Ethikunterricht der Sekundarstufe I und II, das an die Unterrichtseinheit „Was ist schön?“ anknüpft, möchte die

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Schönheitsideale | Arbeitsblatt

Schönheitsideale | Arbeitsblatt

Dieses Arbeitsblatt setzt sich mit den unterschiedlichen Schönheitsidealen auseinander und stellt einen Bezug zur Rolle der Friseurin bzw. des

Unterrichtsbaustein: Smart Home - „Ich gründe meinen eigenen Haushalt“

Smart Home - „Ich gründe meinen eigenen Haushalt“

Das Themenheft widmet sich den Herausforderungen, mit denen Jugendliche und junge Erwachsene bei der Gründung eines eigenen Haushalts konfrontiert

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Social Economy - „Wir gründen unseren eigenen Verein“

Social Economy - „Wir gründen unseren eigenen Verein“

Jugendliche im Alter von 14 bis 29 Jahren sind mit einer seit 1999 stabilen Beteiligungsquote von 35 Prozent eine zivilgesellschaftlich aktive Gruppe

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Songtextanalyse „Junge“ von „Die Ärzte“ | Arbeitsblatt 1: Analyse und gestalterische Interpretation

Songtextanalyse „Junge“ von „Die Ärzte“ | Arbeitsblatt 1: Analyse und gestalterische Interpretation

Mithilfe dieses Arbeitsblattes analysieren und interpretieren die Schülerinnen und Schüler den Song „Junge“ von der Band „Die Ärzte“ und definieren

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