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TV-Empfangsanlage planen, installieren und überprüfen: Auftragsbeschreibung
Die Präsentation enthält die Auftragsbeschreibung zur Lernsituation "TV-Empfangsanlage planen, installieren und überprüfen". Ein Sportclub möchte
Präsentation
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TV-Empfangsanlage planen, installieren und überprüfen: Lösung
Die Datei enthält die Lösungen zum Arbeitsblatt von der Lernsituation "TV-Empfangsanlage planen, installieren und überprüfen".
Unterrichtsplanung
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Überfachliche Kompetenzen einschätzen und entwickeln
Die Handreichung gliedert sich in drei Teile: Der erste Teil lenkt den Blick auf zentrale Begriffe und Bedeutungen, die mit Kompetenzorientierung im
Unterrichtsplanung
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Übersicht Sensoren
Das Arbeitsblatt enthält Aufgaben zum Thema Sensoren. Die Schülerinnen und Schüler sollen eine Liste aller Sensoren erstellen, die für die Umsetzung
Unterrichtsbaustein
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Übersichtsmatrix: Funktionelle Aufgaben und Komponenten von Automatisierunglösungen
Die Schülerinnen und Schüler sollen sich in dieser Übersichtsmatrix einen Überblick über gewerkeübergreifende Aufgaben und Komponenten in der
Unterrichtsbaustein
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Umgang mit Steckern, Leitungen und E-Dat-Modulen
Dieser Artikel gibt Tipps für ein fachgerechtes Auflegen von Leitungen und Informationen zur Verwendung von E-Dat-Modulen, zu den Anforderungen an
Unterrichtsbaustein
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Umsetzungshilfe für den Ausbildungsberuf Biologielaborant/-in
Die Umsetzungshilfe soll Lehrkräfte bei der Vermittlung von fachlichen Inhalten der novellierten lernfeldstrukturierten Lehrplanrichtlinien
Unterrichtsplanung
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Umsetzungshilfe für den Ausbildungsberuf Elektroniker/in – Energie- und Gebäudetechnik (Entwurf)
Diese Umsetzungshilfe und das zugrunde liegende didaktisch-methodische Strukturkonzept soll Lehrkräfte durch entsprechende Hinweise und Anregungen bei
Unterrichtsplanung
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Umsetzungshilfe für den Ausbildungsberuf Elektroniker/-in für Gebäudesystemintegration (Entwurf)
Diese Umsetzungshilfe und das zugrunde liegende didaktisch-methodische Strukturkonzept soll Lehrkräfte durch entsprechende Hinweise und Anregungen bei
Unterrichtsplanung
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Umsetzungshilfe für die Lehrplanrichtlinien für Rechtsanwaltfachangestellte, Notarfachangestellte und Patentanwaltsfachangestellte
Diese Handreichung will die Lehrkräfte bei der zielorientierten Umsetzung unterstützen. Ausdrückliches Ziel dieser Umsetzungshilfe ist es, den
Unterrichtsplanung
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Umsetzungshilfe zu den Lehrplänen für die Berufsfachschule für Ernährung und Versorgung sowie das Berufsgrundschuljahr (BGJ/s) Hauswirtschaft
Die vorliegende Umsetzungshilfe zu den Lehrplänen für die Berufsfachschulen für Ernährung und Versorgung dient als Ergänzung und Unterstützung für die
Handreichung
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Umsetzungshilfe zum Fachstufenlehrplan der Ausbildung zum/ zur Landwirt/-in – Tierischer Bereich
Diese Umsetzungshilfe soll die in agrarwirtschaftlichen Fachklassen tätigen Lehrkräfte durch entsprechende Hinweise und Anregungen bei der
Unterrichtsplanung
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Umweltethik: Wespennest und Greta Thunberg (PDF)
Handlungssituation 1: Sie entdecken im Rolladenkasten des Personalraums Ihres Betriebs ein Wespennest. Während der Mittagspause unterhalten Sie sich
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Umweltethik: Wespennest und Greta Thunberg (DOCX)
Handlungssituation 1: Sie entdecken im Rolladenkasten des Personalraums Ihres Betriebs ein Wespennest. Während der Mittagspause unterhalten Sie sich
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Umwelttechnische Berufe: Lernfeld 1 Lernsituation Arbeitssicherheit
Die Datei enthält eine Lernsituation zum Lernfeld 1 „Am Arbeitsplatz sicher arbeiten“ der umwelttechnischen Berufe: „Die Schülerinnen und Schüler
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Umwelttechnische Berufe: Lernfeld 2 Lernsituationen Stoffgemische
Die Datei enthält drei Lernsituationen zum Lernfeld 2 der umwelttechnischen Berufe: „Arbeitsstoffe handhaben“. Das sind die Themen der drei
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Umwelttechnische Berufe: Lernfeld 3 Lernsituation Schadstoffe
Die Datei enthält eine Lernsituation zum Lernfeld 3 der umwelttechnischen Berufe: „Ökologische Kreisläufe schützen und Belastungen minimieren“. Es
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Umwelttechnische Berufe: Lernfeld 4 Lernsituationen Umwelttechnische Anlagen
Die Datei enthält vier Lernsituationen zum Lernfeld 4 der umwelttechnischen Berufe: „Umwelttechnische Anlagen und Leitungsnetze betreiben “. Das sind
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